Québec, état d'apartheid universitaire...
8.5.13
Nous sommes mercredi. Le billet de la semaine qui accroche un sourire aux visages des pires politicailleux, de la politique. Mais pas du tout partisans, quoi.
Nous disions en boucle... Le politique, c'est le billet indispensable de tous ces biens heureux, lecteurs anonymes, qui n'attendent qu'un autre scandale éclate pour vérifier les commentaires aux blogues des médias et rigoler un peu de tous ces alias adeptes du clavardage politique imbécillisant.
Cette semaine à la célèbre politique en différé... Toujours en mode croisière, ça roule. Nous en sommes maintenant à 151 objets. Et un bref retour en mars 2012.
En première... Une lecture unique, qui n'a jamais attiré l'attention des médias du Québec. C'est confirmé... C'est une honte... Le Québec est un état d'apartheid, à l'éducation supérieure.
Un sujet tellement lapidaire et honteux pour la réputation du peuple francophone du Québec, que même le site de Vigile, en publiant ce billet, a omis d'y inscrire le nom de l'auteur. À vous découvrir le livre et de qui il s'agit. Bonne lecture.
Apartheid Universitaire...
Y a-t-il une seule nation sur cette planète qui finance autant les institutions d’éducation post-secondaire de sa minorité que le Québec le fait avec ses anglophones ?
La réponse est NON. Partout, sur tous les continents, dans des nations indépendantes ou jouissant des pouvoirs en matière d’éducation, on vise avant tout la cohésion sociale et l’intégration via des études supérieures dans la langue nationale.
Au Québec, malgré la Révolution tranquille, malgré la Loi 101, malgré la rhétorique d’une soi-disant libération d’un passé de peuple conquis, on finance les universités de langue anglaise à près de 30 % du budget total pour une minorité historique de moins de 6 % de la population.
Pendant que les services universitaires à la minorité francophone hors Québec se résument à une peau de chagrin qui ne fait plus pleurer personne, une université comme McGill trône fièrement en plein cœur de notre métropole, participant à notre anglicisation avec la moitié de ses étudiants venant d’en dehors du Québec.
Cet apartheid entre une minorité anglophone privilégiée et une majorité francophone reléguée à des bantoustans d’universités sous-financées constitue la réalité dont personne ne veut parler, car elle ouvrirait la porte à l’admission de notre échec et à la nécessité de renforcer notre aménagement linguistique.
Ce livre constitue un puissant rappel à la minorité de langue anglaise du Québec qu’elle est la plus choyée au monde.
Il s’agit également d’un vibrant plaidoyer en faveur d’actions concrètes et courageuses permettant de sortir du cadre limitatif d’une Loi 101 souvent centrée sur l’affichage pour s’attaquer à un problème auquel nous n’avons jamais voulu faire face : la nécessité d’un financement des institutions post-secondaires de notre minorité historique au prorata de son poids démographique.
Nous avons le choix : mettre fin à l’apartheid universitaire ou disparaître.
http://www.vigile.net/Apartheid-Universitaire%0D%0A%0D%0A
http://www.amazon.com/dp/B007I7OUE0/ref=tsm_1_fb_lk
Le samedi 10 mars 2012
Propos...
Pour les puristes... Il s'agit d'une minorité historique de 7,7 % d'anglophones, dont les institutions universitaires accaparent près de 30 % du budget du ministère de l'éducation. Un scandale inégalé, ailleurs au Canada.
Il faut le dire aux immigrants francophones et allophones. Plus domestiqués et colonisés que les politiciens des partis politiques du Québec qui entretiennent un tel régime d'apartheid, c'est introuvable ailleurs parmi les 25 pays des trois Amériques.
Libellés : Education-apartheid, Politique-finances
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Autre tas laissé par les pékisses...
10.2.10
Voici ce moment favori de la semaine. Le moment qui accroche un sourire aux visages des pires politicailleux, de la politique. Mais pas du tout partisans, quoi.Comme nous disions déjà... Le politique c'est le billet indispensable de tous ces biens heureux, lecteurs anonymes, qui n'attendent qu'un autre scandale éclate pour vérifier les commentaires aux blogues des médias et rigoler un peu de tous ces alias cagoulés, adeptes du clavardage politique imbécillisant. Les blogues politiques des médias c'est le lieu par excellente du défoulement public, semble-t-il. Bon...
Au dernier passage politique, nous avons revu une vieille nouvelle. Une étude de l'IF sur le niveau d'immigration et la capacité de la société d'accueil à leur offrir des emplois, tel que raconté par le célèbre moustachubarbu de la pesse. Puis, un court aperçu du débat sur la refonte du financement des partis politiques.
Cette semaine, c'est la rentrée parlementaire à l'ANQ. À compter de mardi le fichier temp politique va sûrement reprendre de l'embonpoint. Aux premières nouvelles, il semble que l'opposition ai choisit de débuter cette nouvelle législature par des attaques sur l'éthique, puis le massacre total que les libéraux ont causés aux finances publiques. Des écarts jusqu'à 11 milliards entre les revenus autonomes et les dépenses de programme.
Pour notre part, notre associé politique en est au 14 décembre 2009, soit quelques dix jours après la fermeture de l'ANQ pour le congé des fêtes. C'est à ce moment qu'éclatait, pour la énième fois, le scandale des écoles confessionnelles juives orthodoxes. Appelés Hassidimes. Encore un tas de merde laissé en héritage par les pékisses de 1984. Dont aucun politicien n'a osé nettoyer et enfin corriger depuis. Surtout pas les pékisses de 1994 à 2003, évidemment. Surtout pas Boisclair, Marois et Legault, bien sûr.
Voici donc cette lecture de l'état du dossier, tel que raconté par l'anglophone, diplômée de l'unilingue université de l'apartheid, Elkouri ov Concordia. Bonne lecture...
La ségrégation subventionnée, non merci
Quelle urgence y avait-il à sabrer le financement de programmes d'enseignement collégial offerts dans des écoles juives orthodoxes? demandait samedi un éditorial sentencieux de The Gazette.
Insatisfait par les explications de la ministre Michelle Courchesne, The Gazette y soupçonnait la ministre d'avoir agi par calcul politique. «Si c'est le cas, c'est honteux», lisait-on. Honteux? À mon sens, ce qui est honteux, c'est que l'État ait financé pendant toutes ces années des programmes communautaristes qui vont à l'encontre des fondements mêmes de notre système d'éducation. Ce qui est encore plus honteux, c'est qu'au nom d'un soi-disant respect de la diversité culturelle, on ait accepté d'encourager son contraire, c'est-à-dire la ségrégation scolaire.
Car c'est bien ce qui cloche dans cette histoire. Si des jeunes, du fait de leurs croyances, veulent poursuivre des études collégiales sans jamais côtoyer des élèves d'autres croyances et sans jamais aller dans une classe mixte, c'est leur droit le plus strict. Mais l'État ne peut financer une école ainsi repliée sur elle-même. Il ne peut encourager la ségrégation pour les uns tout en faisant la promotion de l'école comme vecteur de culture commune pour les autres.
Les ministres de l'Éducation qui se sont succédé depuis plus de 20 ans ont choisi de fermer les yeux sur l'absurde statut particulier accordé à des juifs orthodoxes par un décret du gouvernement péquiste en 1984. Il y a 10 jours, Radio-Canada a dit avoir «appris» que le Ministère tolérait ces programmes du cégep Marie-Victorin depuis plus de 20 ans, mais, en fait, la situation était connue depuis longtemps. Mon collègue Denis Lessard a publié un article sur le sujet en janvier 2005. Le titre était sans équivoque?: «Un collège réservé aux élèves juifs financé à 100% par l'État».
À l'époque, à la suite du tollé soulevé par la décision du gouvernement Charest de financer à 100% des écoles privées juives, le ministre de l'Éducation Pierre Reid avait reculé et promis du même souffle de revoir le cas bien particulier de ces élèves juifs orthodoxes qui pouvaient s'inscrire au cégep sans jamais mettre les pieds dans une classe mixte. Mais comme ses prédécesseurs, tant péquistes que libéraux, Pierre Reid n'a rien fait.
Après toutes ces années de laisser-faire, comment peut-on reprocher à la ministre Courchesne d'avoir agi de façon précipitée? En réalité, la ministre a simplement fait ce qui aurait dû être fait depuis longtemps. Et à mon sens, elle aurait même pu aller plus loin. Car la question de fond, ici, ne concerne pas les choix éducatifs de juifs orthodoxes qui veulent vivre en marge de la société. La question de fond, c'est celle de l'école publique et du «vivre-ensemble». Elle concerne toutes les écoles à vocation ethnoculturelle ou religieuse qui reçoivent un financement de l'État, qu'elles soient grecques ou arméniennes, musulmanes ou catholiques.
Malheureusement, le rapport Bouchard-Taylor n'a fait qu'effleurer cette question cruciale en recommandant timidement à l'État de «prêter attention» au dossier des écoles ethno confessionnelles. L'an dernier, un amendement à la Loi sur l'instruction publique a heureusement mis fin aux contrats d'association entre les commissions scolaires et des écoles privées ethno confessionnelles.
Ces ententes conclues avant l'entrée en vigueur de la loi 101, dans le but d'encourager la francisation, n'avaient plus leur raison d'être 30 ans plus tard. Les contrats permettaient entre autres à quatre écoles privées grecques d'être financées à 100% par l'État, bénéficiant des avantages accordés aux écoles publiques. Un non-sens d'autant plus aberrant que le ministère de l'Éducation n'avait que peu de contrôle sur la gestion des fonds publics. En 2004, une enquête avait révélé que plus de 100 000$ avaient été dépensés de façon farfelue par l'ancienne administration de l'école Socrates, dont 24 000$ en appels érotiques aux services Live Girls et Pool Party, au moment même où la direction disait n'avoir pas les fonds nécessaires pour payer ses professeurs. Bref, on était, disons, un peu loin des beaux objectifs de francisation et de vivre-ensemble.
Le changement à la loi fait en sorte que ces institutions deviennent des écoles privées comme les autres, financées à 60% par l'État. Mais à mon sens, pour être conséquent, il aurait fallu dire non à toute forme de financement public d'écoles réservées aux membres d'une seule communauté. Car le système d'éducation québécois ne peut, d'un côté, prôner le vivre-ensemble et, de l'autre, financer le «vivre-séparé». Il n'y a rien de honteux à défendre ce principe.
Rima Elkouri
La Presse - le 14 décembre 2009
Propos...Absorbés par cette lecture, texte d'une professionnelle diplômée de la littérature anglophone, je parie que vous avez raté ce qui cloche.
Une omission subtile ratée de tous. Excepté de notre associé à la politique, une vision 20 sur 20, qui se méfie comme la peste des employés de la pesse canadian de Geska, évidemment. Voici donc l'énigme.
Deux jours plus tard, l'associé demandait qu'on expédie un courriel à l'auteure Elkouri. Le directeur CH s'est porté volontaire pour ce faire... Voici le bout principal du courriel...
« Le plus curieux…
Aucun professionnel à la presse n’ose dire aux lecteurs dans quelle langue sont donnés ces cours de niveau collégial aux juifs orthodoxes, subventionnés par Marie-Victorin.
Est-ce un ordre de la direction de Geska ?... »
La réponse est, évidemment, limpide. On à bien caché à tous les lecteurs de ce journal francophone que ces cours, 100% subventionnés par leurs impôts, se sont toujours donnés dans la langue de l'unité anlgo-canadienne, de l'anglo-saxon et jamais en français. Alors... Plus abrutis que les lecteurs de la pesse, les pôvres, s'est introuvable.
Résumons... Cela dit que, pendant toutes ces années, plus de vingt ans, tous les ministres de l'Éducation, dont les célèbres Pauline Marois et François Legault du parti des québécois francophones, ont bafoués les fondements même du système d'éducation du Québec. En soutenant financièrement la ségrégation scolaire confessionnelle, la ségrégation fondée sur le sexe, de ces écoles ethno confessionnelles privées. Dans la langue de l'anglo-saxon canadien, au Québec, par surcroît.
Plus dégoûtant que les politiciens pékisses dans ce dossier et insultant pour la majorité francophone laïques qui finance le ministère de l'éducation, c'est impossible à surpasser.
Libellés : Education-apartheid, Politique, Politique-accommodants, Politique-immigration
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L'université de l'apartheid dilapide...
30.3.09
De retour suite à une FDS reposante, le prochain sujet en est un qui refait surface avec une régularité étonnante.Voici encore un cas de l'université syndiqué publique, de l'apartheid unilingue anglo-américaine cette fois, qui dilapide nos impôts sans aucune vergogne. Comme quoi, l'UQAM, son gaspillage de 400 millions et ses riches enseignants pachas à 120,000 $ chacun, ne sont pas la fin des catastrophes financières, mais qu'un début.
À cette université, symbole de l'occupation unilingue anglo-saxonne au Québec, une seule personne a été rémunérée au total 760,000 $ beaux dollars de nos impôt, pour 19 mois de travail seulement. Cela, sans que la ministre de l'éducation Courchesne puisse y faire quoi que ce soit. Plus catastrophique, c'est introuvable. C'est ça l'université publique.
Devoir de transparence
La ministre de l'Éducation promet de rendre les universités plus transparentes, après avoir appris que McGill avait versé une indemnité de départ de 321 000 $ à une ex-gestionnaire... grâce au Journal de Montréal.
Faut-il serrer la vis aux universités?
«On apprend des choses nous aussi, comme les citoyens», a reconnu Michelle Courchesne, hier, au cours d'une entrevue accordée à Benoit Dutrizac, sur les ondes du 98,5 FM. «Ce que je souhaite, c'est que ces décisions soient connues du grand public [au préalable]», dit-elle. «Comme le gouvernement et les contribuables québécois sont les principaux actionnaires des universités, je pense que c'est le minimum auquel on est en droit de s'attendre de la part des dirigeants universitaires», ajoute Mme Courchesne.
Le Journal révélait vendredi que l'Université McGill a versé, l'an dernier, une prime de départ de 321 000 à une ex-gestionnaire qui était en poste depuis seulement 19 mois.
760 000 $ POUR 19 MOIS DE TRAVAIL En incluant son salaire et les avantages reliés à sa fonction, Ann Dowsett Johnston a touché plus de 760000 $ durant son passage au sein de l'institution. L'Université McGill refuse de justifier l'ampleur de cette indemnité de départ, en raison d'une clause de confidentialité prévue au contrat de l'ex-gestionnaire.
«Il m'apparaît extrêmement essentiel que les universités soient transparentes et que ces informations soient connues», insiste Michelle Courchesne. La ministre mise sur le dépôt de son projet de loi sur la gouvernance des universités pour changer les choses. «Je veux que les universités rendent des comptes, répondent aux questions, se donnent des critères de rémunération [et] se donnent des critères de gestion qui soient connus du public», dit-elle.
L'Université McGill a refusé de commenter les propos de la ministre, hier soir.
Sébastien Ménard
Le Journal de Montréal
10/02/2009 09h21
Propos...
Si la ministre de l'éducation Courchesne ne sait pas ce que fait une seule université avec les fonds provenant de nos impôts, imaginons combien d'autres dilapidations semblables peuvent exister, mais son bien cachées, ailleurs dans les écoles, collèges et universités de l'apartheid canadienne.
La prochaine fois que vous entendrez les amis des syndiqués marxistes, les maroiistes du PMQ, dire qu'il faut « investir » en éducation, songez à cet autre cas de dilapidation éhonté.
Un autre cas de politique de l’éducation stupide, nauséabonde à vomir, à souhait. Plus idot comme ministre de l'éducation, la député Courchesne en est le summum.
Libellés : Education-apartheid, Education-Millionnaires
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Héritage sordide des péquistes...
2.4.08
Encore les péqouistes… Nous tous qui avions cru que le rappel en service d'un vieux libéral, en mai 2003, pour vérifier l'état des finances délabrées et déficitaires laissées derrière par la défaite du PQ, n'était qu'une astuce politique pour discréditer les adversaires, d’aucun ne se doutais que ce n’était qu’un début.Au fil du temps cette croyance d’astuce c'est transformée plutôt en une crainte certaine. Une crainte qui ne veut plus s'estomper. Une crainte qui, cinq ans plus tard, est encore alimentée par d'autres surprises cachées du PQ, qui surgissent ici et là au fil du temps.
Cette fois, celle-ci, doit sûrement être un amas laissé derrière par la gentille et souriante Reine de la francophonie, Louise Beaudoin. Experte des affaires françaises, semble-t-il. Mais qui a quand même participé aux coupures à l’OLF, au maintient de l’anglo-américain imposé à l’école française et qui s’est associée à une adversaire «bailingue» libérale fédéraliste par surcroît. Pour l’appartenance Canadian, sans doute.
Donc… Suivant le dévoilement par Stacan de la dégringolade des francophones de langue maternelle à l'état minoritaire, attendue depuis 1996, la régression certaine du français sur les lieux du travail durant les mandats du PQ, voici la découverte d’une nouvelle cachotterie des péquistes dans l’éducation publique universitaire. Cette fois, à l’université de l’apartheid, McGill.
Université que l’on savait être le COFI par excellence de quelques 5,000 Québécois de langue française, en plus des immigrants et allophones, qui ne demandent pas mieux que d’être assimilés par l’anglo-saxon canadian. Mais qui convertit à cette assimilation aussi de jeunes français de France, avec les subventions fournies par les impôts de la majorité française du Québec. Hé oui… Il va sans dire…
600 étudiants français à McGill
Du gaspillage
Des organismes de défense de la langue française dénoncent le fait que près de 600 étudiants français profitent d'une entente entre le Québec et la France pour venir étudier à bas prix dans les universités anglophones.
«C'est une perversion de l'esprit de l'accord dont le but était de renforcer le fait français au Québec. Je vois pas en quoi on renforce le français dans cette situation», déplore Jean Dorion, président de la Société Saint-Jean-Baptiste.
Selon ce dernier, le Québec «gaspille» actuellement des fonds publics pour permettre à des jeunes étudiants français de venir parfaire leur habileté en anglais. «Ça nuit même au Québec, poursuit M. Dorion. Les étudiants qui vont à McGill risquent de rapporter avec eux des préjugés contre le français au Québec.» Scandalisé, Mario Beaulieu, du Mouvement français de Montréal, estime quant à lui que l'entente doit être revue pour s'appliquer uniquement aux universités francophones.
Mine d'or
Plutôt que de débourser des dizaines de milliers de dollars pour une formation dans les universités américaines, 582 étudiants français payent le même montant que les Québécois, soit 1768 $ par année en moyenne, pour étudier à McGill, Concordia ou Bishop en vertu d'une entente de réciprocité avec la France.
Anaïs Suchail, présidente de la French students community de McGill, croit pour sa part que les étudiants français offrent une valeur ajoutée dans les établissements anglophones. «C'est au coeur des universités anglophones qu'il faut promouvoir la francophonie. Et c'est ce que les Français font en choisissant d'étudier en anglais à Montréal», estime l'étudiante en économie.
Au cabinet de la ministre de l'Éducation, Michelle Courchesne, on juge que l'entente, qui date de 30 ans, doit être révisée.
Jean-Philippe Pineault
Le Journal de Montréal
27/03/2008 09h35
Propos...
Pas étonnant que les libéraux et fous de l’anglophone, qui contrôlent les médias de langue française au Québec, étaient et sont toujours des acharnés de la «paix linguistique». Voilà un joli abrutissement de masse, par la politique libérale du secret, de toute évidence.
En plus… Il y a ce joli truc journalistique. Ici c'est 1768$ par année par étudiant Français, au Devoir c'est 3000$ par année par étudiant Français. Et puis il y a…
Une situation absurde et scandaleuse
Avec trois universités anglophones pour 7% de vrais anglophones, va-t-on pour une fois s'interroger sur le degré de subvention des universités anglophones du Québec eu égard au poids démographique des vrais anglophones du Québec?
Le pire, c'est que ces universités anglophones reçoivent ces fonds en partie pour former des étudiants venus d'autres provinces, des Etats-Unis et d'ailleurs qui viennent profiter ici des faibles frais de scolarité pour ensuite retourner à l'extérieur du Québec monnayer le fruit de leurs études. Le cas le plus choquant est celui des étudiants en médecine formés ici à grands frais par les contribuables québécois et qui quittent ensuite allègrement.
On en est rendu au point où le Québec finance lui-même son assimilation à l'anglais : alors que les véritables anglophones représentent 7 % de la population du Québec, le réseau collégial et universitaire anglophone québécois reçoit environ 25 % des subventions. Pour une question de justice envers la majorité, il est grand temps que le réseau d'enseignement anglophone au Québec ne soit subventionné qu'au prorata de la proportion de véritables anglophones au Québec, et ce à tous les niveaux : primaire, secondaire, et surtout aux niveaux collégial et universitaire.
À quand une Commission d'enquête sur cette situation absurde?
Raymond Saint-Arnaud
Le mercredi 26 mars 2008 10:00
Propos…
Le plus étonnant… Grâce au mutisme légendaire de la presse canado libéral de Gesca, c’est seulement aujourd’hui que nous constatons que le déséquilibre des subventions faramineuses et démesurées à l’éducation de l’apartheid anglo-saxonne, par rapport à la démographie de la minorité anglo-canadian, n’a jamais été étudié et rééquilibré pendant huit ans et deux mandats des péqouistes au Gouvernement du Québec. Hé oui… Plus «canadian» que cet héritage des souverainistes, c’est très difficile à surpasser.
Tout de même, pour tous ces Québécois francophones, dont plus de 40% (70% à Montréal) se disent heureux d’être asservis par l’anglocisation appelée «bailingue», heureux d’être les plus exploités par des niveaux inégalés des impôts et taxes en Amérique, faisons le compte.
Selon l’étude de la FQPPU (billet du 28 mars), un étudiant ne contribue que 14 cent sur 1 dollar au financement de son éducation universitaire. Une portion de 20 cents provient de différentes sources et le gouvernement du Québec y injecte le solde, 66 cents ou 66 % des revenus.
Les variables, 960 étudiants français selon le consul Alabrune, à MacGill et Concordia, 3 ans d’études au diplôme, 1,800 de frais annuels chacun = 14% du coût. La portion fournie par le gouvernement du Québec étant de 66 %, cela équivaut à… (1800 x 66) / 14 = 8,486 $ de subvention l’an par étudiant Français. Pour 960 étudiants français c'est 8,146,560 $ l'an. Au bout de 3 ans d’études, le gouvernement du Québec aura déboursé la jolie somme de 24,439,680 $ pour leurs études. Alors... Si les frais sont plutot de 3,600 $ l'an, pour les facultés populaires qui promettent des revenus élevés, tel dentiste, médecin, informaticien, pharmacien, chercheur ou admin des affaires, vous pouvez doubler le tout à 48,879,360 $ fournis par le gouvernement du Québec.
Ainsi… Au bout du compte, ces étudiants étrangers français, éduqués dans la langue et culture de l’apartheid anglo-américaine, s’envoleront avec leur diplôme vers d’autres états ou pays. Laissant derrière une perte nette entre 24 à 48 millions que le gouvernement du Québec devra supporter via la dette et ou combler de toute manière, en nous appauvrissant encore plus avec les impôts et taxes.
Comparativement… Si vous n’avez pas encore trouvé pourquoi l’U américaine de Harvard établit ses frais scolaires à quelque 35,000 $ l’an par étudiant étranger, au lieu des 1,800 à 3,600 $ du Québec, sans parler de gel de frais, c’est peut-être parce que à Harvard, comme à Toronto ou Ottawa, ils ne sont pas assez sots pour s’auto-appauvrir, accroître la dette accumulée et risquer les déficits. Tout comme les politiques stupides, des politiciens souverainistes «bailingues» du Québec.
Libellés : Education-apartheid, Linguistique-apartheid
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